道德教育必须首先纪律，在此基础上，以实现行业自律 1，激发学生的成功欲望，行为守则“要求的基础上的文化，人格自尊”的精神的人格自尊是一个标准化的基本道德前提下，根据马斯洛的层次的需要自尊需要四个级别，这意味着一个人会满足。

学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习中小学教师职业道德规范中华人民共和国义务教育法等法律法规全体教师认真学习并做好学习笔记 5开展德育主题活动总结 本。